2009/1 Kpss İstanbul Tercihleri
KPSS SINAVINA HAZIRLIK SİTESİ
Haberler
MEB, öğretmen alımına ilişkin resmi açıklamayı yayımladıMEB, öğretmen alımına ilişkin resmi açıklamayı yayımladı
21 Eylül 2008 KPSS Soru ve Cevapları (ÖSYM'nin Resmi Açıklaması)
21 Eylül 2008 KPSS Soru ve Cevapları (ÖSYM'nin Resmi Açıklaması)
Son İçerikler
- 2009/1 Kpss İstanbul Tercihleri 2009.03.05 2009/1 Kpss İstanbul Tercihleri
- 2009/1 KPSS İNGİLİZCE BÖLÜMÜ TAHMİNİ SIRALAMA FORMU 2009.03.03 2009/1 KPSS İNGİLİZCE BÖLÜMÜ TAHMİNİ SIRALAMA FORMU
- Numara Taşıma Bedava Olacak 2008.10.19 Numara Taşıma Bedava Olacak
Web Stats
KPSS SINAVINA HAZIRLIK SİTESİ
- Anasayfa
- Genel Yetenek
- Türkçe
- Sözcükte Anlam
- Temel Anlam
- Yan Anlam
- Mecaz Anlam
- Sözcüklerin Terim Anlamı
- Deyim Anlamı
- Atasözleri
- Somut ve Soyut Anlamlı Sözcükler
- Eş ve Yakın Anlamlı Sözcükler
- Karşıt (Zıt) Anlamlı Sözcükler
- Sesteş (Eş Sesli) Sözcükler
- Özel ve Genel Anlamlı Sözcükler
- Nicel ve Nitel Anlamlı Sözcükler
- Anlam Değişimlerine Göre Sözcükler
- Cümlede Anlam
- Paragrafta Anlam
- Ses - Biçim - Noktalama - Yazım
- Ses Bilgisi
- Biçim Bilgisi
- Noktamalama İşaretleri
- Yazım Kuralları
- "ile" Sözcüğünün Ek Olarak Yazımı
- "ki" nin Yazımı
- "de,da" Bağlacının Yazımı
- "mi" Soru Edatının Yazımı
- Tarihlerin Yazımı
- İkilemelerin Yazımı
- Pekiştirmelerin Yazımı
- Sayıların Yazımı
- Kısaltmaların Yazımı
- Bileşik Sözcüklerin Yazımı
- Deyimlerin Yazımı
- Ünlüyle Biten Eylemlerin Yazımı
- Kesme işaretinin Kullanımı
- Büyük Harflerin Kullanımı
- Sözcük Türleri
- Cümle Bilgisi
- Anlatım Bozuklukları
- Sözcükte Anlam
- Türkçe
- Genel Kültür
- İnkilap Tarihi
- İnkılâbın Niteliği ve Meşrutiyet İnkılâbın Safhaları
- Osmanlı Devleti ve Çöküşü
- Osmanlı Devletinde gerilemenin sebeplerine genel bir bakış
- Osmanlı Devletinde Yenilik Hareketleri
- III. Selim
- Fransız İhtilali ve Osmanlı Devletine Etkileri
- II. Mahmut Döneminde Yenileşme Hareketleri
- Tanzimat ve Meşrutiyet Dönemleri
- Osmanlı Devletinde Son Dönem Fikir Hareketleri
- Osmanlı Devletinin Parçalanmasına Yol Açan Önemli Siyasi ve Askeri Olaylar
- Birinci Dünya Savaşı
- Milli Mücadele Hareketinin Doğuşu ve Milli Teşkilatlar
- Milli Mücadele Dönemi
- Mustafa Kemal ATATÜRK'ün Hayatı
- Mustafa Kemal Paşa'nın İstanbuldaki Faaliyetleri
- Mustafa Kemal Paşanın Samsun'a Çıkışı
- Mustafa Kemal Paşa'nın Havzadaki Faaliyetleri
- Mustafa Kemal Paşanın İstanbul'a Geri Çağrılması
- Sivas Kongresi
- Milli Mücadele Karşıtı Damat Ferit Paşa Hükümetinin Düşürülmesi
- Ali Rıza Paşa Hükümeti ve Amasya Mülakatı
- İstanbul'un İşgali
- Misak-ı Milli
- Büyük Millet Meclisi Dönemi
- Milli Mücadelede Mahalli Ayaklanmalar
- 1919 YILI AYAKLANMALARI
- 1920 YILI AYAKLANMALARI
- 1920 YILI AYAKLANMALARI 2
- 1921 YILI AYAKLANMALARI
- Kuvâ-yı Millîye
- Doğu Cephesi
- Gümrü Antlaşması
- Güney Cephesi
- İtilâf Devletlerinin Türkiye'yi Paylaşma Projeleri
- San Remo Konferansı
- Sevr Antlaşması
- Düzenli Orduya Geçiş
- I. İnönü Savaşı
- Londra Antlaşması
- Moskova Antlaşması
- Türkiye Afganistan İttifak Antlaşması (1 Mart 1921)
- II. İnönü Savaşı (31 Mart - 1 Nisan 1921)
- Afyon-Eskişehir-Kütahya Savaşı (13-17-19 Temmuz 1921)
- Mustafa Kemal'in Başkomutan olması (5 Ağustos 1921)
- Tekâlif-i Milliye Emirleri
- Sakarya Savaşı (23 Ağustos - 13 Eylül 1921)
- Büyük Taarruz- Taarruza Hazırlık
- Başkomutanlık Meselesi
- Yunanistan da İhtilal
- Mütareke Öncesi Türk – İngiliz Askeri Bunalımı
- Mudanya Mütarekesi
- Lozan Barış Antlaşması
- Teşkilat-ı Esasiye Kanunu
- 20 Nisan 1924 Anayasası
- TBMM'de kurulan gruplar ve siyasi partiler
- Şeyh Sait İsyanı
- Medeni Kanunun Kabulü
- Tevhid-i Tedrisat Kanunu
- Atatürk ve Türk Tarih Tezi
- Türk Dili İnkılâbı
- Tekkeler Zaviyeler ve Türbelerin Kapatılması
- Saatlerin ve Takvimin Değiştirilmesi
- Ölçüde ve Tartıda Değişiklik
- Soyadı Kanununun Kabulü ve Eski Ünvanların Kaldırılması
- Kadın Haklarının Kabulü
- Atatürk Dönemi Dış Politika
- Millî Hâkimiyet - Egemenlik
- Tam Bağımsızlık - İstiklâl-i Tam
- Cumhuriyetçilik
- Millîyetçilik
- Halkçılık
- İnkılâpçılık
- Lâiklik
- Devletçilik
- 1922-1930 Dönemi
- Plânlı Dönem
- Sanayi Politikası
- Tarım ve Para Politikası
- Coğrafya
- Anayasa
- Temel Hukuk Kavramları
- Anayasalar
- Kuruluşlar
- Üyesi Olduğumuz Uluslararası Kuruluşlar
- BİRLEŞMİŞ MİLLETLER (UN) 24 Ekim 1945
- EKONOMİK ve SOSYAL KONSEY (ECOSOC) UZMANLIK KURULUŞLARI
- NATO (KUZEY ATLANTİK ANLAŞMASI TEŞKİLATI)
- AVRUPA BİRLİĞİ (AB)
- KARADENİZ EKONOMİK İŞBİRLİĞİ (KEİ)
- EKONOMİK İŞBİRLİĞİ VE KALKINMA TEŞKİLATI (OECD)
- AVRUPA KONSEYİ
- AVRUPA GÜVENLİK VE İŞBİRLİĞİ KONFERANSI (AGİK)
- ULUSLAR ARASI PARA FONU (IMF)
- DÜNYA BANKASI (IBRD) / ULUSLAR ARASI İMAR ve KALKINMA BANKASI
- İSLAM KONFRANSI ÖRGÜTÜ PARLAMENTO BİRLİĞİ (İKÖPAB)
- İSLAM KALKINMA BANKASI (IDB)
- TÜRK KÜLTÜR VE SANATLARI ORTAK YÖNETİMİ (TÜRKSOY)
- DİĞER ÖNEMLİ KURULUŞLAR
- Önemli Ulusal Kuruluşlar
- Üyesi Olduğumuz Uluslararası Kuruluşlar
- Ekonomik Kavramlar
- İdare Hukuku
- İnkilap Tarihi
- Eğitim Bilimleri
- Gelişim Psikolojisi
- Eğitim psikolojisi (gelişim+öğrenme)
- GELİŞİMLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR
- GELİŞİMİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER
- GELİŞİMİN BOYUTLARI
- GELİŞİMİN İLKELERİ
- GELİŞİM GÖREVLERİ MODELİ (HAVİGHURST)
- FİZİKSEL VE DEVİNİMSEL GELİŞİM
- BİLİŞSEL (ZİHİNSEL) GELİŞİM
- DİL GELİŞİMİ
- AHLAK GELİŞİMİ
- KİŞİLİK GELİŞİM KURAMLARI
- PSİKANALİTİK KURAM
- SAVUNMA MEKANİZMALARI
- 1. BASTIRMA
- 2. MANTIĞA BÜRÜME (Bahane bulma) Rasyonelleştirme
- 3. YADSIMA (İnkar-Denial)
- 4. YANSITMA (Projection)
- 5. ÖDÜNLEME (Compensation)
- 6. YÜCELTME (Sublimation)
- 7. ÖZDEŞİM (İdentification)
- 8. YER DEĞİŞTİRME (Displacement)
- 9. KARŞIT TEPKİ KURMA (Reaction-Formation)
- 10. GERİLEME (Regression)
- 11. HAYAL KURMA YOLUYLA AVUNMA
- PSİKO-SOSYAL GELİŞİM KURAMI (Erikson)
- 1. Evre: Temel Güven/Güvensizlik (0-1 Yaş)
- 2. Evre: Özerklik/Utanç ve Kuşku (1-3 Yaş)
- 3. Evre: Girişkenlik/Suçluluk (3-7 Yaş)
- 4. Evre Başarılı olma/Aşağılık duygusu (Okul Dönemi)
- 5. Evre Kimlik Kazanma/Rol Kargaşası (11-18 yaş ergenlik)
- 6. Evre: Yakınlık/Yalnızlık (18-21 yaş genç yetişkinlik)
- 7. Evre: Üretkenlik / Durgunluk (yetişkinlik)
- 8. Evre Benlik Bütünlüğü/Umutsuzluk (Yaşlılık)
- ZEKA
- Öğrenme Psikolojisi
- TEMEL KAVRAMLAR
- ÖĞRENME KURAMLARI
- DAVRANIŞÇI YAKLAŞIM
- KLASİK KOŞULLANMA (TEPKİSEL ŞARTLANMA)
- BİTİŞİKLİK KURAMLARI
- ARAÇSAL KOŞULLANMA (Thorndike) BAĞLAŞIMCILIK
- EDİMSEL (OPERANT) KOŞULLANMA (Skinner)
- İŞARET-ÖĞRENME (Tolman)
- SOSYAL ÖĞRENME KURAMI (Bandura)
- BİLİŞSEL YAKLAŞIMLAR
- GESTALT YAKLAŞIM (Wertheimer, Koffka, Köhler)
- BİLGİYİ İŞLEME KURAMI
- BİLİŞSEL ÖĞRENME TÜRLERİ
- NÖRO-FİZYOLOJİK KURAM (BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME)
- İNSANCIL (HÜMANİST) KURAMLAR
- ÖĞRENME STRATEJİLERİ
- Yöntem ve Teknikler
- Program Geliştirme
- PROGRAM GELİŞTİRME TEMEL KAVRAMLAR
- PROGRAM GELİŞTİRMENİN FELSEFİ TEMELLERİ
- EĞİTİM FELSEFELERİ
- PROGRAM TASARIMI YAKLAŞIMLARI
- PROGRAM GELİŞTİRME MODELLERİ
- PROGRAM GELİŞTİRME SÜRECİ
- EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME SÖZLÜĞÜ VE ANAHTAR KELİME LİSTESİ 1
- EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME SÖZLÜĞÜ VE ANAHTAR KELİME LİSTESİ 2
- Ölçme ve Değerlendirme
- Ölçme ve Değrelendirme'de Temel kavramlar
- GÜVENİRLİK
- GEÇERLİK
- SINAV PLANI
- TEST VE TEST GELİŞTİRME SÜRECİ
- ÖĞRENCİNİN ÖZELLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI
- ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SÜRECİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR
- KLASİK (GELENEKSEL) VE ÇAĞDAŞ (ALTERNATİF) DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ
- EĞİTİMDE KULLANILAN ÖLÇME ARAÇLARI - YAZILI YOKLAMALAR
- SÖZLÜ SINAVLAR
- KISA CEVAP GEREKTİREN (BOŞLUK DOLDURMALI) TESTLER
- DOĞRU-YANLIŞ TESTLERİ
- ÇOKTAN SEÇMELİ TESTLER
- EŞLEŞTİRMELİ TESTLERİ
- İŞ-PERFORMANS TESTLERİ
- BİR ÖLÇME ARACININ GELİŞTİRİLME AŞAMALARI
- Rehberlik
- Öğrenci Kişilik Hizmetleri
- REHBERLİGİN TANIMI
- REHBERLİĞİN KONUSU ve AMACI
- REHBERLİĞİN TEMELLERİ
- PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİNİN İLKELERİ
- REHBERLİK MODELLERİ
- REHBERLİK TÜRLERİ
- BİR OKULDAKİ REHBERLİK SERVİSİNİN VERDİĞİ HİZMETLER (REHBERLİK HİZMET ALANLARI)
- KİŞİSEL REHBERLİK
- EĞİTSEL REHBERLİK
- MESLEKİ REHBERLİK
- REHBERLİK HİZMETLERİNİN ÖRGÜLENMESİ
- BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ
- Gelişim Psikolojisi
- Haberler
- Dokümanlar
- Forum
KPSS HAZIRLIK
MySQL: 0.0023 s, 0 request(s), PHP: 0.0548 s, total: 0.0570 s, document retrieved
from cache.